De werkvorm ‘Chronologie’ wordt door veel docenten aangemerkt als de favoriete werkvorm. Niet alleen is het een leuke manier om stof te herhalen, ook kan je allerlei verschillende (historische) vaardigheden erin terug laten komen: in de tijd plaatsen, begrippen herkennen, argumenteren en discussiëren, spotprentanalyse, noem maar op! Bovendien is deze werkvorm ook nog eens eenvoudig zelf te maken.
Het onderwerp ‘De Koude Oorlog’ wordt door veel leerlingen als lastig ervaren: veel belangrijke gebeurtenissen en personen en abstracte thema’s en begrippen domineren de stof. De werkvorm ‘Chronologie’ kan leerlingen, als een manier om de stof te herhalen, overzicht en houvast bieden.
De werkvorm is hier te vinden!
